Новости республики

Проект Кодекса об образовании будет рассмотрен сегодня на Президиуме Совмина Беларуси

4 сентября, Минск /Мария Гуцало - БЕЛТА/. Проект Кодекса об образовании будет рассмотрен сегодня на заседании Президиума Совета Министров Беларуси, которое пройдет под председательством премьер-министра Сергея Сидорского. Об этом сообщили корреспонденту БЕЛТА в Аппарате Совмина. Система образования является одним из важнейших гарантов социальной стабильности, основой экономического развития общества, источником роста интеллектуального, культурного и духовно-нравственного потенциала нации. Ее развитие является одним из важнейших приоритетов государственной политики Беларуси. В республике принята новая редакция закона об образовании, законы о профессионально-техническом образовании, об образовании лиц с особенностями психофизического развития, об общем среднем образовании, о высшем образовании. Кодекс об образовании - это кодифицированный нормативно-правовой акт, призванный обеспечить полностью системное регулирование общественных отношений в данной сфере. Его проект был разработан на основе анализа белорусского законодательства в области образования, соответствующих международных договоров, а также основополагающих актов ООН, ЮНЕСКО и др. При этом разработчики учитывали законотворческий опыт и нормы международного права, требования унификации законодательства, осуществляемой в рамках интеграционных процессов в Беларуси и России, а также необходимость специализированного регулирования отдельных элементов национальной системы образования. Содержание проекта Кодекса основывается на принятых законах в сфере образования и не предусматривает концептуальных изменений положений действующего законодательства. Документ закрепляет такую модель образовательных отношений, которая позволяет успешно решать две объективные и необходимые в современных условиях задачи: обеспечение надлежащего качества образования и его доступность. Структурно Кодекс подразделяется на общую и особенную части. Первая призвана закрепить основополагающие нормы правового регулирования общественных отношений в сфере образования. Во вторую включены все вопросы, касающиеся уже конкретно каждого типа образования, т.е. дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, высшего, послевузовского, специального, внешкольного и образования взрослых.-0-